主任、各位老師以及特推委員們大家好。
我是集中式特教班巫至恩的媽媽，
這次提出的事項是─至恩要從集中式特教班，
到資源班Ｏ老師課堂上課，
採漸進式再到普通班融合甚至回歸。
目前已取得至恩老師以及資源班老師共識；
(當時還深信至恩導師承諾的給會給恩機會)
也查詢過相關規定『只要兩方老師同意』即可。
本人徵詢過桃園縣鑑輔會特教組政組長、
桃園縣中埔國小鄭永泰校長、
各項法規及行政程序。
兩位皆確認告知~
行政程序上列為IEP溝通報告中即可，
不需要再經過鑑定委員會安置鑑定。
因為通常有此需求為『教學服務而非安置服務』。
提出理由為王老師給我的建議『至恩需要同儕刺激及增強動機』。
接下來約略跟各位介紹至恩，
目前手冊開立項目為智能障礙類別，
進桃小一年級後才到長庚確診才知道還有自閉症。
可以跟媽媽還有資源班O老師以及心智科醫師老師，
扶手打字溝通。
但跟至恩導師還在努力中，
有理解能力、到陌生環境極度需要安全感。
若有信任的人陪伴可以減輕焦慮。
以上報告完畢。
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